ACTIVIDAD:
Realiza una entrada en tu blog que, en base al texto anterior, responda a las siguientes preguntas:
1. ¿De qué dependen los resultados obtenidos al medir?
2. ¿Que es la apreciación del instrumento?
3. ¿Que es la estimación de una lectura del observador?
4. Clasificación de errores
1-Los resultados obtenidos al medir dependen de la precisión del instrumento utilizado, de la habilidad del observador, de la cantidad que se mide y de las condiciones que presenta el ambiente.
2-Cada instrumento de medición tiene una escala, en la cual el valor de la división menor se denomina apreciación del instrumento.
3-El observador con la ayuda de la escala del instrumento puede estimar valores intermedios, es decir que se imagina las divisiones intermedias, esto se denomina estimación de una lectura.
4-Los errores se clasifican en dos grupos.
Errores sistemáticos: se deben a imperfecciones del instrumento de medición, a fallas del observador, al método de medición y/o a las condiciones ambientales.
Estos errores pueden y deben ser eliminados.
Errores accidentales: son los que siempre se cometen en una medición y no pueden ser eliminados. Por ejemplo pequeñas oscilaciones del terreno, cambios de temperatura, etc.
2-Cada instrumento de medición tiene una escala, en la cual el valor de la división menor se denomina apreciación del instrumento.
3-El observador con la ayuda de la escala del instrumento puede estimar valores intermedios, es decir que se imagina las divisiones intermedias, esto se denomina estimación de una lectura.
4-Los errores se clasifican en dos grupos.
Errores sistemáticos: se deben a imperfecciones del instrumento de medición, a fallas del observador, al método de medición y/o a las condiciones ambientales.
Estos errores pueden y deben ser eliminados.
Errores accidentales: son los que siempre se cometen en una medición y no pueden ser eliminados. Por ejemplo pequeñas oscilaciones del terreno, cambios de temperatura, etc.
